Οι πολυήμερες εκδρομές δεν πρέπει να καταργηθούν
Επιχειρήματα μαθητών:
- · Η μάθηση δεν πραγματοποιείται μόνο μέσω των βιβλίων και του περιβάλλοντος της σχολικής τάξης. Μπορεί καλύτερα να επιτευχθεί με βιωματικό τρόπο μέσα από μια επίσκεψη , για παράδειγμα, στο χώρο ενός μουσείου ή καλύτερα ζωντανά στο χώρο ενός αρχαιολογικού χώρου . Εξάλλου στη σύγχρονη εκπαίδευση τα όρια μέσα στα οποία υλοποιείται η μάθηση είναι πιο διευρυμένα.
- · Ο ορίζοντας του εκδρομιστή μέσω μιας πολυήμερης εκδρομής διευρύνεται . Ο μαθητής αποκτά την κουλτούρα του εκδρομιστή, που παρατηρεί, κρίνει και συγκρίνει ό,τι βλέπει.
- · Η σχολική εκδρομή είναι μια ευκαιρία να επισκεφτούν οι μαθητές χώρους εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος και όχι μόνο, που δεν θα είχαν την ευκαιρία και τη δυνατότητα να το κάνουν με τους γονείς τους, δεδομένου ότι ένα σχολείο συγκεντρώνει μαθητές από όλες τις κοινωνικές τάξεις.
- · Μέσω των σχολικών εκδρομών οι μαθητές εκτονώνονται, μορφώνονται, ψυχαγωγούνται , διασκεδάζουν, ξεσκάνε, χαλαρώνουν και ξεφεύγουν από τον ασφυκτικό χαρακτήρα που έχει αποκτήσει η εκπαίδευσή τους με τα φροντιστήρια, την ψυχολογική πίεση, τη ρουτίνα της καθημερινότητας.
- · Μέσω των πολυήμερων εκδρομών οι μαθητές κοινωνικοποιούνται, συσφίγγουν τις σχέσεις τους , δένονται μεταξύ τους, λειτουργούν σαν ομάδα, εκφράζονται ελεύθερα. Μαθαίνουν να προσέχουν, να είναι υπεύθυνοι στην τήρηση του προγράμματος της εκδρομής.
- · Είναι ασφαλείς γιατί οι μαθητές επιτηρούνται από τους εκπαιδευτικούς, ακολουθείται ένα πρόγραμμα, το όχημα κινείται με χαμηλή ταχύτητα, ελέγχεται αν πληρεί όρους ασφαλείας.
- · Μια ομαδική εκδρομή είναι πολύ φθηνότερη από το αν ταξίδευε κανείς μόνος του.
- · Οι πολυήμερες εκδρομές τονώνουν τις τοπικές οικονομίες και απασχολούν ευρύτερα πολλούς εργαζόμενους.
